Blog

Evidence Based πρακτικές

Στρατηγικές λογοθεραπείας: στήριξη της γλώσσας

Στρατηγικές λογοθεραπείας: στήριξη της γλώσσας Από την Char Boshart, M.A., CC-SLP Παθολόγος Λόγου-Ομιλίας «Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η στήριξη της γλώσσας είναι διάχυτη και ενεργή κατά τη ροή της ομιλίας και ουσιώδης για την κατανόηση του ελέγχου της κίνησης της γλώσσας.» Speaking...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Αυτισμός και σχολικός εκφοβισμός

Η ευαισθητοποίηση της κοινωνίας και η κατανόηση της εκφοβιστικής συμπεριφοράς έχει βελτιωθεί τα τελευταία χρόνια. Παρόλα αυτά οι μαθητές με αυτισμό παραμένουν ιδιαίτερα ευάλωτοι σε εκφοβιστική συμπεριφορά. Ένα παιδί με αυτισμό διατρέχει πολύ μεγαλύτερο κίνδυνο να πέσει θύμα εκφοβισμού σε σχέση...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Γιατί είναι σημαντική η διαφοροποιημένη διδασκαλία στην εκπαίδευση των μαθητών με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες;

Η διαφοροποιημένη διδασκαλία (Differentiated Instruction) είναι η διαδικασία απλοποίησης του περιεχομένου των σχολικών μαθημάτων (Upbility.gr – Σχολική ύλη), έτσι ώστε να γίνει πιο επιτυχημένη η προσέγγιση των μαθητών με δυσλεξία και μαθησιακές δυσκολίες, σε αυτά. Από τη μεριά του, ο...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ