Blog

Evidence Based πρακτικές

Αφηγηματική παρέμβαση για ΔΑΦ

Οι λογοθεραπευτές βλέπουν πολλά παιδιά που αντιμετωπίζουν δυσκολίες σε εργασίες που έχουν να κάνουν με την αφήγηση. Όταν τα παιδιά τυπικής ανάπτυξης κατά την προσχολική ηλικία ξεκινούν να κατανοούν τη γραμματική της ιστορίας, τα παιδιά με αυτισμό ή/και αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές συχνά...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Βελτίωση εκφραστικών γραμματικών δεξιοτήτων στον πραγματικό κόσμο

Οι προσεκτικά ελεγχόμενες μελέτες που έχουν διεξαχθεί από εκπαιδευμένους επιστημονικούς συνεργάτες είναι τέλειες, αλλά δεν είναι εκπληκτικό όταν οι ερευνητές συνεργάζονται με τους λογοθεραπευτές; Οι Smith-Lock et al. έκαναν ακριβώς αυτό για αυτήν τη μελέτη, καθώς δοκίμασαν μια παρέμβαση στην...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Κοινωνική λειτουργία μετά από παιδιατρική τραυματική εγκεφαλική βλάβη (pTBI)

Καθώς αυξάνεται η ευαισθητοποίηση του κοινού γύρω από την παιδιατρική τραυματική εγκεφαλική βλάβη (pTBI), ίσως βρεθείτε να αναλάβετε τις υποθέσεις των περισσότερων από αυτά τα παιδιά πριν μάθετε ακριβώς τι να κάνετε μαζί τους. Λογοθεραπευτές και άλλοι επαγγελματίες (σχολικοί ψυχολόγοι,...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Στατική Ενδοσκοπική Αξιολόγηση της Κατάποσης (SEES)

Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε τηλεσκόπιο για να εξετάσουμε την πιθανότητα δυσλειτουργίας κατάποσης; Όταν σκέφτεστε να χρησιμοποιήσετε FEES (Ενδοσκοπική Αξιολόγηση της Κατάποσης με Οπτικές Ίνες) στον παιδιατρικό πληθυσμό, η πρώτη σας σκέψη είναι να βρείτε έναν τρόπο να καλοπιάσετε ένα παιδί...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Παιδική απραξία λόγου (CAS)

Καλύτερα αποτελέσματα με τη θεραπεία για την παιδική απραξία λόγου (CAS) με το μικρότερο κόστος (με μπόνους αξιολόγηση της Δυναμικής Χρονικής και Απτικής Ανατροφοδότησης-DTTC!) Η θεραπεία παιδιών με παιδική απραξία λόγου (CAS) μπορεί να αποβεί μια αρκετά περίπλοκη και μακροχρόνια διαδικασία....

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Δυσκολίες των λογοθεραπευτών κατά τη διάγνωση αναπτυξιακής γλωσσικής διαταραχής (DLD)

Η αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή (DLD) είναι η δεύτερη συχνότερη διαταραχή που συναντάται στην παιδική ηλικία. Οι λογοθεραπευτές είναι οι πιο αρμόδιοι επαγγελματίες για να διαγνώσουν παιδιά με αναπτυξιακή γλωσσική διαταραχή (DLD), ωστόσο δεν σημαίνει πως είναι εύκολο. Κατ’ αρχάς, ο κλάδος...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

ΑΥΤΙΣΜΟΣ | Χρησιμοποιώντας φίλτρα ζώων για να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα

Η παρούσα μελέτη εξέτασε εάν η χρήση φίλτρων ζώων –ή «ανθρωπομορφικών» ερεθισμάτων– θα μπορούσε να βοηθήσει εφήβους (12–17) με αυτισμό να αναγνωρίζουν και να ερμηνεύουν συναισθήματα. Οι συμμετέχοντες ταίριαξαν λέξεις που εκφράζουν συναισθήματα (θυμωμένος, λυπημένος, φοβισμένος, χαρούμενος, ή...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Πραγματολογική γλωσσική παρέμβαση

Δεν έχουν όλα τα παιδιά την ίδια απόκριση στις διάφορες παρεμβάσεις. Η Parsons και οι συνεργάτες της μας βοηθούν με το συγκεκριμένο πρόβλημα εντοπίζοντας ποια παιδιά με αυτισμό σχολικής ηλικίας ανταποκρίνονται καλύτερα σε πραγματολογική παρέμβαση που βασίζεται στη διαμεσολάβηση συνομηλίκων και...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Πολιτισμικά/γλωσσικά ανταποκρινόμενες γλωσσικές παρεμβάσεις για παιδιά κάτω των πέντε ετών

Παρόλο που κάνουμε το καλύτερο δυνατό για να επανεξετάσουμε την τεκμηριωμένη πρακτική (EBP) για μαθητές από διαφορετικό πολιτισμικό και γλωσσικό υπόβαθρο, στην πραγματικότητα οι έρευνες γύρω από τις περισσότερες παρεμβάσεις έχουν διεξαχθεί χρησιμοποιώντας μονόγλωσσους Άγγλους ομιλητές. Εκεί...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ

Video Modeling και Αυτισμός

Μεγάλο μέρος της σχολικής ημέρας κατά την παιδική ηλικία περιλαμβάνει παιχνίδι ή αλληλεπίδραση με συμμαθητές. Έχουμε μιλήσει στο παρελθόν για τις παρεμβάσεις με τη μεσολάβηση συμμαθητή (peer-mediated) για τα παιδιά προσχολικής αγωγής μεαυτισμό. Δεν αποτελεί έκπληξη για τους Παθολόγους Λόγου...

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ